Особенности воспитания детей с нарушенным зрением

Молодым родителям важно выявить проблемы со зрением как можно раньше, чтобы разработать индивидуальную программу для коррекции имеющихся нарушений. Детям с нарушениями зрения требуются специальные занятия с тифлопедагогом. Восстановление зрения требует комплексного подхода. Педагог научит родителей тому, как общаться с младенцем, поможет освоить методы специальной педагогики, чтобы с самого раннего возраста способствовать наилучшему развитию ребенка.

Для начала обеспечим безопасность окружающего пространства. Место для игр малыша расположите рядом с собой: вы будете наблюдать за ним и всегда сможете ему помогать. Если вы заметили, что ваш малыш играет с опасным предметом или занимается опасным занятием, заберите у него этот предмет или отведите ребенка в безопасное место. Негромко, но твердо скажите малышу, что так делать нельзя. Никогда не повышайте на малыша голос, ведь он не понимает, что ему грозит опасность.

Игрушки ребенка должны быть ярких контрастных цветов, издавать различные звуки. Специалисты, работающие с незрячими детьми, говорят о том, что малыша надо учить «видеть» тактильно (трогать и ощупывать предметы руками), а также слушать звуки, которые издают предметы. Это необходимо, для того чтобы малыш быстрее получил представление о реальной действительности. Давая ребенку предметы и игрушки, громко и четко называйте их, объясняйте назначение каждого предмета. Это помогает ребенку накапливать знания об окружающем мире и учиться взаимодействовать с различными объектами.

Слепому малышу нужно много раз назвать и дать потрогать предмет, чтобы он смог представить его. Кроме того, ребенку необходим большой конкретный опыт, он должен пережить много разных ситуаций, чтобы понять реальную действительность. Не забывайте, что большое количество дополнительной информации о предмете мы получаем с помощью обоняния, осязания и вкусовых ощущений. Когда мы смотрим на яблоко, мы представляем, как оно пахнет и его вкус. Знакомя ребенка с предметом, не упускайте возможности одновременно стимулировать развитие разных органов чувств. Разговаривая с ребенком, кладите его ручки на свои губы, чтобы он смог ощутить вашу артикуляцию, например движение ваших губ в момент произнесения какого-либо звука. Только так малыш сможет запомнить, как произносятся звуки.